第21章 “北约”与“华约”的招生大战(1)（2/2）

闫肖锋：就是，多可怜，少一次就算放弃了自己的一次机会。

郎咸平：对，父母把儿女已经逼到火山的边缘，天天考名校。我都不知道考你们北大出来有什么好，我不懂。

王牧笛：能跟您做节目。

郎咸平：对，你们俩都是北大的。

在中国做小孩是最痛苦的事

中国的小孩子在最应该享受生命年华的时候，最应该快乐的时候，把所有时光都用在了书本上，用在了怎么跟老师博弈、猜他的题上，把青春的美好年华都浪费掉了。

闫肖锋：小孩子其实特别可怜，我有几次为了赶飞机起得很早，结果发现在大街上最早出现的人，一个是扫大街的，再一个就是那些低着头、背着书包去上早课的学生。然后，每天晚上大家都下班了，我们吃完饭去散步了，又看到一些学生背着书包放学了。那时候已经是晚上九十点钟了。这些年轻人在最应该享受生命年华的时候，最应该快乐的时候，把所有时光都用在了书本上，用在了怎么跟老师博弈、猜他的题上，把青春的美好年华都浪费掉了。

王牧笛：所以为什么会出现高考之后学生撕书、扔书包的情景发泄嘛。

闫肖锋：还有很多小孩子早恋，家长批评他，他一句话就给驳回来了，说什么早恋，你懂不懂啊，这不是早恋，是解压，要不然我就跳楼了。所以这就要回到原点判断这个问题了，就是“北约”也好，“华约”也好，应该怎么改法应该回到学生的立场，从学生的利益出发去看。

王牧笛：就是说你们这几个巨无霸的学校已经构成了一个约定，彼此有约了。那你们跟学生有约吗

闫肖锋：对，你是一个利益游戏，你把这些青春的生命搅到这个游戏里面去了，你情何以勘

郎咸平：在中国做小孩真是最痛苦的事，他们太可怜了。我在香港中文大学是教大四的学生，我很喜欢教本科生，不喜欢教研究生，我觉得本科生特别可爱，特别清纯。大四毕业的时候，很多内地来的学生问我说，郎教授，我爸爸妈妈希望我能够先做一两年事，然后再回内地，你说我要不要听他们的话我说你不要听他们的，他们懂什么他们来香港念过书吗来美国念过书吗他们都是一厢情愿。按照一个僵化的体制，把你们不断推进“绞肉机”，这是父母亲干的事。父母亲什么时候尊重过你的意愿说你不想念也没关系。

王牧笛：这些父母还有一个“明智之举”，就是把孩子送到香港去读书。前段时间媒体炒作一个概念叫“精英外逃”，最近一段时间你会发现这些精英的孩子在外逃，从幼儿园、小学、中学就开始到国外去念书。我们应该透过这些出去读书的小孩们来反思一个问题，就是中国的基础教育跟外国的基础教育有什么不同最近我看一篇文章，是一个在外面读书的小孩写的，我很有感受。他举了两个例子，一件事情是他在美国数学考试，满分是100分，他回家给他爸爸看成绩单，一看，110分，他爸爸问为什么，回答说老师觉得有一道题答得很有创造性，多给我10分。就是说可以超过这个分数的顶线的。另一件事，美国的学校开家长会的时候，学校的老师、校长，还有学校的行政人员都是在门口向家长鞠躬说欢迎光临，感谢支持。中国的家长是个什么概念呢，孩子是遮着掩着不想让家长去，家长每次去了回来以后就对孩子一顿痛骂。

闫肖锋：央视有一个节目让我印象很深，就叫《高考》。它拍了一段你刚刚说的那个情景，学校召集所有要高考的小孩的家长，给他们做思想工作，说闹纠纷的今年不要闹了，两口子要闹离婚的也往后推迟，别坏了你们家大事。

郎咸平：我们家一个亲戚说他的小孩考上了小语系，要不要念小语系呢全家亲戚、朋友一起来讨论。我说你讨论什么这些人从来没念过语言学，你跟他们讨论什么这太可笑了。爸爸、妈妈、祖父、祖母，连亲戚、阿姨都来讨论，这个事情太可笑了，你们一群不懂的人帮小孩做决定，到最后什么结果这几个巨无霸按照自己的利益搞了一个联考制度，然后你们就非常坚持地把自己的子女送进这个“绞肉机”，完全破坏他应该有的创造力、应该有的童年。这就是我们现在干的事。

王牧笛：学校做出这样的安排是有它自身的考虑，比如说分权，它是希望从教育机构那里拿到更多自主的权力来扩大招生。

郎咸平：我不懂，你要分权，那为什么从来没有人考虑到小孩子什么感受

王牧笛：权力的傲慢。

郎咸平：那我们学生的权利在哪里没有人考虑他，没有人尊重他。

闫肖锋：就像日俄两国在中国的东北大战，然后不考虑中国人民的利益。

郎咸平：一样的道理。

王牧笛：刚才教授盘点了，说这个“北约”、“华约”的竞争可能有三条路要走，但是这三条路都不太可能走通。这就触及到一个问题，就是教育改革的本质是什么刚才教授谈到说美国也在进行教育改革，中国台湾也改了很长一段时间了，但是可能越改越混乱。